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本文目录一览：
学生自己惩罚方法有哪些
一、惩罚只能作为辅助的教育方法
中小学生积极向中、有很强的自尊心和荣誉感，特别希望得到老师的肯定和表扬，在他们成长的过程中坚持正面教育是符合青少年身心发展规律的，教师要善于发现他们的积极表现和微小进步，分别给予肯定、赞许、表扬和激励，鼓起他们进步的信心，引导他们步步向前。
惩罚只能作为辅助方法是因为惩罚过多会伤害学生的积极性和自尊心，处理不当会形成师生抵触，给自己造成教育工作上的困难，只要我们细心观察就会发现，现实当中教育的困难大多是教师运用惩罚不当造成的。所以惩罚的方法一定要慎用。
二、惩罚一定要在了解学生的基础上使用
了解学生是教育学生的前提，何况惩罚又是教师难以把握的一种教育方法，所以，惩罚学生必须要以了解学生为前提，因人、因时、因环境而异。魏书生老师的班里迟到的学生要为全班同学唱首歌，作为惩罚学生的一种手段，学生都愿意接受，并且起到了不错的效果，而同样的方法，另一个老师用后，效果却大不一样，迟到的学生就是不愿唱，结果和老师吵了起来。原因很明显，这位教师对学生了解不够，平时和学生接触少，情感交流欠缺，没有奠定好使用这种方法的基础。
三、让爱融到惩罚之中
魏书生老师让迟到的学生唱歌，实际就是利用唱歌的过程，利用学生自我纠错的能力，加深对所犯错误的认识，求得同学们的谅解，这里融进了教师对学生的爱——指出错误、自我纠错、宽容、期望……在现实教育当中，有些教师在惩罚学生时多是在不理智的状态下，自认为是爱学生的，但学生认为你是跟他过不去，用惩罚的方法来惩治他。
学生体会不到你的爱，这就是惩罚的失败。要想让爱融到惩罚之中，教师在遇到问题时必须理智，如不能理智地把爱融到惩罚之中，宁愿放弃不用而改用其它方法。同时惩罚要与抚慰相结合，做好惩罚的后续工作——情感的沟通，这是提高惩罚教育效果的重要环节。
四、惩罚不能伤能学生的身体、尊严、人格和心灵
作为教育工作者的教师必须清楚，惩罚对象是学生的违规行为，而不是学生本身，任何指向学生身体、尊严、人格和心灵的惩罚都是反教育的，当代中小学生自我意识、法律意识很强，这应该是我们教师感到欣慰的，以人为本是当今社会的主流意识，它要求教师必须树立正确的学生观，以生为本，采用任何教育手段和方法必须首先想到的是尊重学生，决不能只停留在尊师爱生的层面上，打是亲骂是爱早已被历史抛弃，师生应互相尊重，爱生的前提是尊重学生。
怎样惩罚我自己
自我惩罚的方式如下：
1、罚跪：双腿并拢，膝盖上应垫硬物，如搓衣板、键盘，碎石子等。罚跪时不能乱动，不能说话。
2、罚跪后，做做运动，舒展下身体，以防止身体出现不好的事情。
3、打完后解开脚部绳子，放在沙发上，途中不得躲闪否则加1下；不得哭闹求饶。
但要适可而止，不要伤到自己，首先要明白，惩罚不是目的，是一种帮助你收心的举动。
学习不好怎么样自我惩罚
呵呵，不用惩罚自己。现在最好的方法是快速调整自己的心态，寻找适合自己的学习方法，如果经常马虎，这可是你学习上很大的漏洞。人的潜力是很大的，千万不能小看自己。说不定中考就是你大显身手的时候，关键还用看自己面对中考的心态，在这个时候千万不能泄气。量的积累，才有质的飞跃。不如鼓励自己吧，如果实在不行，那就跟自己比，人最大的敌人是自己。呵呵，我也曾经经历过中考。加油吧！望采纳，谢谢
跪求自我惩罚方案100悬赏
最好的惩罚方式，就是改掉自身的缺点，这是最容易却又是最难做到的。。。。
这还不满意自我惩罚？？那么自我惩罚你就扇自己20个响耳光，找个暴雨天跪在雨中不吃不喝，好好反省反省。。
自我惩罚是什么谢谢了，大神帮忙啊
自自我惩罚我惩罚是自自我惩罚我封闭的一种现象，有时候会做出令人意想不到的事，主要表现为不原意见人，自残。我的回答你满意吗？